幼教的试讲主要包括:活动名称,活动目标,重难点,活动过程(开始-基本-结束),活动延伸。
幼儿需要的是活泼,有爱心,童心的老师,这样的老师才符合幼儿的发展特点。
在外形方面,幼儿老师的长相在考纲上也是有要求的,需要满足“五官端正”。
在行为举止方面,要自然有亲和力,稳重端庄大方,教态自然,肢体表达得当。
在思维品质方面,能条理清晰地分析思考问题,有一定的应变能力。
在活动设计与实施、环境创设上表现出一定新意。了解幼儿的心里想法、幼儿的特长、观察幼儿行为、对于一些有攻击性的要特别注意技巧技能,多开展幼儿喜欢的活动。了解幼儿各个阶段的特征。保教保育相结合。
爱孩子,要有一定的医学常识、就是应对突发的急救。做好常规教育。
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