cherry复数形式是cherries。可以做名词和形容词,做名词时,意思是樱桃,樱桃树,樱花树,樱桃木;做形容词时,意思是樱桃色的,鲜红色的。
Data其实可不可数,要看一下具体情况,其实data本身便是一个复数,所以可以当做不可数名词,但是也可以是复数的形式,因为这个词汇它的单数形式是datum。
shoes做主语如果前面没有数量词的修饰,谓语动词需要使用复数形式,如果前面有数量词,数量词的数目是一的时候,谓语动词要用单数。
祈使句指的就是含有命令,请求,警告等相对语气比较强硬的句子类型,一般来说,用于要求或者请求别人能不能够完成某件事情。在英语语法当中,祈使句属于灵活性相对比较高的一种。
cry的现在分词形式是crying。cry作名词时表示叫喊,大喊,大叫,呼喊,鸣叫,啼叫,吠;作动词时可以翻译为哭,哭泣,喊叫,呼喊,呼叫等。
drop的过去分词形式是dropped,过去式是dropped,第三人称的单数形式是drops,现在分词形式是dropping。
Hold的过去分词形式是held,释义为抓住、拘留、稳定、容纳等。hold用作动词的基本意思是“保持某一位置或状态”,指因个人心愿或被迫滞留或耽误不放。
vegetables是可数名词,同时在句子表达中,如果表达蔬菜的种类时,为可数名词;而当用于表示蔬菜这一整bai体概念时,则为不可数名词。
boy的复数形式就是boys;因为boy其就是以元音字母o+y结尾的,所以说,boy其复数形式的表达方式就是直接加s了。
begin的过去式为:began,begin的过去分词为:begun,begin的基本意思表示“开始”,可以强调某种状态的“开端”或者是表示开始动或处于动的状态中。
老鼠的名词复数形式为mice,其原型是“mouse”,mouse的意思是“老鼠”“耗子”,另外,也可以用于比喻还可指“胆小如鼠的人”“怕羞的人”。
tooth的复数形式为teeth,tooth属于基本词汇,当作名词的时候表示牙齿、齿状物、粗糙表面、嗜好等意思。
dialog可以是可数名词,也可以是不可数名词,当dialog作不可数名词的时候,泛指一般意义上的对话。但是,当dialog指具体的对话的时候则属于可数名词。
arrive in和arrive at的主要区别在于前者一般接国家、地区、城市等大范畴的地域名词,而后者则通常接具体的地点。而且arrive in除了用于具体地点之外,也可以用于指抽象事物。
dance的ing形式是dancing。e不发音以e结尾的动词,去e加ing。dancing:英[ˈdɑ:nsɪŋ]美[ˈdænsɪŋ]。
loaf的复数是loaves。名词复数的构成法:一般在名词词尾加-s。如:dog-dogs,house-houses,gram-grams。
bread复数:breads。涉及类别的时候加s。人们通常视bread为一个物质名词,指面包总称,因此它是不可数的。
radio的复数形式是在单词尾部+s,写作radios。读音:英[ˈreɪdiəʊ],美[ˈreɪdioʊ]。意思:n.收音机、无线电;v.用无线电通讯。
strong的比较级stronger,最高级strongest。发音:英[strɒŋ],美[strɔ:ŋ]。意思:adj.强烈的、强的、坚强的、强壮的;adv.强劲地、猛烈地、大大地、坚强地。
generous的名词是:generosity。读音:英[ˌdʒenəˈrɒsəti]美[ˌdʒenəˈrɑ:səti]。意思:慷慨,大方、宽容或慷慨的行为、丰富。
hcho和tvoc什么意思,hcho表示甲醛,化学式HCHO或CH2O,无色有刺激性气体。tvoc代表总挥发性有机物。各种被测量的VOC被总称为总
come from 和 be from的区别:中文意思不同、用法不同、侧重点不同。come from意为来自某处、出生于、出身于,用于一般现在时,
riding的读音为[ˈraɪdɪŋ]。英语单词riding是ride的现在分词形式,有两种词性,作名词时意为骑马;区(英格兰约克郡以前的东、
between的读音为[bɪˈtwiːn]。英语单词between有两种词性,作介词时意为(空间上)在中间,介于之间;(时间上)在之间,在中间;
afraid的英式读音与美式读音相同,均为:[əˈfreɪd]。afraid作为形容词,其中文意思有:害怕;畏惧(可能受伤害、受苦);担心
mistake的过去式mistook,过去分词mistaken。mistake,作名词时意为“错误;误会;过失”;作动词时意为“弄错;误解”。mistake的意思
true的读音为[truː],false的读音为[fɔːls]。true作形容词时意为符合事实的;确实的;如实的;实质的,真正的(而非表面上的
excite名词形式是excitement。excite主要用作动词,用作动词译为使兴奋;刺激,使紧张不安;激起,引发;激发,激励;激发(
although不是一定要放在句首的。although可作为连词,其基本意思有:虽然;尽管;即使;不过等等含义,其引导的从句放在主
learnt和learned的区别:表达含义不同、词性不同、用法及使用范围不同。learnt作为动词,是learn的过去分词和过去式,含义有学