书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时的意思是:读书不能不背诵,当你在骑马走路的时候,在半夜睡不着觉的时候,吟咏读过的文章,想想它的意思,收获就会非常大,出自宋朱熹《司马光好学》。司马温公幼时,患记问不若人。群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣。独下帷绝编,迨能倍诵乃止。
书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时的意思是:读书不能不背诵,当你在骑马走路的时候,在半夜睡不着觉的时候,吟咏读过的文章,想想它的意思,收获就会非常大,出自宋朱熹《司马光好学》。
原文:
司马温公幼时,患记问不若人。群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。温公尝言:“书不可不成诵。或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。”
释义:
司马光幼年时,担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人,所以大家在一起学习讨论时,别的兄弟会背诵了,就去玩耍休息;(司马光却)独自留下来,专心刻苦地读书,一直到能够背的烂熟于心为止。
(因为)读书时下的工夫多,收获大,(所以)他所精读和背诵过的书,就能终身不忘。司马光曾经说:
“ 读书不能不背诵,当你在骑马走路的时候,在半夜睡不着觉的时候,吟咏读过的文章,想想它的意思,收获就会非常大。”
扩展资料
启示:
要有志向,因为人生目标是学习的动力。要有自知之明,知道自己水平差要多努力。精益求精,要学就学好,不可以半途而废,要刻苦勤奋。会利用时间,不错过一点学习的机会,不浪费时间。
人物成就:
在经学上,司马光弘扬儒术,力辟佛老,对儒家经义做了许多开创性的阐释,朱熹将其与同时的周敦颐、邵雍、二程(程颢、程颐)、张载合称为北宋“道学六先生”。
司马光留存下来的书法作品不多,他的字瘦劲方正,一笔一画都写得十分规矩,即使是长篇大幅,也毫不马虎。如此端劲的书风,与他忠直严谨的个性也是相似的。
司马光之书法的成就,主要是由于他具有对书画和金石的学识与鉴赏之能,并根据个人胸臆,博采众家之长,融秦篆之圆劲、汉隶之凝重、晋人之蕴藉、唐楷之刚健于一炉,从而形成鲜明的个人面貌和风格,这在宋人书法中无疑是自成一家、独树一帜。
核心答案要点:
书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时的意思是:读书不能不背诵,当你在骑马走路的时候,在半夜睡不着觉的时候,吟咏读过的文章,想想它的意思,收获就会非常大,出自宋朱熹《司马光好学》。司马温公幼时,患记问不若人。群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣。独下帷绝编,迨能倍诵乃止。免责声明:本站所提供的内容均来源于网友提供或网络搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除。
每一个人的心中都有一个又一个的谜,我也不例外——地外文明真的存在吗?动物为什么要冬眠
1、做最好的老师,这是很多求实老师的共同心愿。 李镇西老师告诉我们:最好,是相对的。因
正确看待工作,是端正工作态度的前提。一个人如果有“我不过是在为老板打工”或者“我不
读着先生的文章如同感受着先生平日里的言行以及为人处事,先生的博学自是不必多说的,许
在读《灿烂千阳》过程中,深刻地意识到人性在灾难面前则会尽显,求生的本能会使人们干出
读完一本书以后,大家心中一定有不少感悟,写一份读后感,记录收获与付出吧。想必许多人
《美丽的教育》,一个迷人的书名,读孙蒲远老师的这本书,我陶醉在孙老师的美丽教育中。
身为人师,应该像《最后一课》韩麦尔老师一样教育学生,并且让让学生知道母语对于一个国