全文可分为四层。
第一层(1、2、3段)指出创造思维的必要性(提出答案并非只有一个,不要放弃探求)。
第二层(4至8段)论证创造思维的必需要素。
第三层(9至12段)任何人都有创造力。
第四层(13段)结论
拓展:故事背景
许多人在生活、学习的过程中因受传统思想的束缚,容易形成思维定式,不善于活用所学知识。另外,生活中还有一些人认为搞发明创造是天才的事,与自己无关,不相信自己能有发明创造,导致创造力被自我压制,最终丧失。本文正是针对这些情况而写的。
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