给老师的一封信分段段意

【给老师的一封信分段段意 】核心答案要点：

段意：

第一段（1—2自然段)写“我”在只有一个四复式班的学校上学，听口才、文笔都很好的田老师上课。

第二段(3-6自然段)写开学头一天田老师讲课文说故事使“我”入了迷。

第三段(7—8自然段)写“我”对启蒙老师的敬爱。

拓展：《给老师的一封信》是2009年6月教育科学出版社出版的图书，作者是维托·佩龙。这本书主要讲了教师们深切关心的问题，即怎么与孩子们和年轻人打交道。

前言关于作者1.朝向更高的目的2.决定教什么3.吸引学生4.社区与学校5.肯定差异的价值6.评定学生成绩7.教育职责8.树立教师的权威9.提炼教学技巧10.新一代教师11.历史观的重要性12.加强对学校的责任感参考文献索引。

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