《无言之美》段意:
话题导入〔1-2段〕:由孔子与弟子的一段对话引出“无言”的话题。
提出问题〔3-6段〕:阐述言和意的关系——文学能不能、要不要尽意。
分析问题〔7-12段〕:列举绘画、文学、音乐和雕塑的实例,论证无言之美。
得出结论〔13段〕:归纳出观点——说出来的越少,留着不说的越多,引起的美感就越大越深越真切。
《无言之美》是我国现当代著名美学家朱光潜的第一篇美学论文。这是一篇自读课文,文章内容较为抽象,文中涉及的“无言之美”是一个关乎文艺本质的美学问题,不仅适用于图画、音乐、雕塑等的创造,更适用于文学作品。作者首先用孔子与弟子的对话引出对“言”与“意”的特点及其关系的分析理解,然后分别列举绘画、文学、音乐、雕塑的实例,证明“言不必达意”和“无言之美”,最后得出自己的美学结论:“说出来的越少,留着不说的越多,所引起的美感就越大越深越真切。”
《无言之美》作者一共从四种艺术入手,运用了举例论证,论证了“无言”也能产生美。(1)以“言尽一切”的相片与“言及部分”的图画相比,图画之美证明了无言之美;(2)以文学作品的含蓄之美凸显无言之美;(3)从音乐中的“无声胜有声”论证无言之美;(4)从雕刻艺术的含蓄不流露来论述无言之美。
以上就是【无言之美划分段落 】的全部解答,如果想要学习更多知识,欢迎大家前往快懂网!在这里可以学习更多知识&技巧,了解更多新鲜资讯和&百科小知识。
免责声明:本站所提供的内容均来源于网友提供或网络搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除。
“艾青的《我爱这土地》划分节奏: 假如/我是一只鸟,我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱。这/被暴风
文帝之后六年/匈奴大入边。乃/以宗正刘礼/为将军,军/霸上;祝兹侯徐厉/为将军,军/棘门;以
艾青的《我爱这土地》划分节奏:假如/我是一只鸟,我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱。 这/被暴风
1、守株待兔的节奏的划分方法是:宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株,折颈/而死。 因/释其
春、夏、秋、冬四季都有不同的美。春天,万物复苏,大地变绿了。小溪叮咚叮咚地流在山脚
1.知识与技能目标:把握作者行文思路,认识艺术中的无言之美。2.过程与方法目标:学习文章举
1.引出话题:“无言之美”。以孔子的话,引出了“无言”这一话题引起 下文有关美学观点的论述
1.余/尝谓/读书/有三到,谓/心到、眼到、口到。心不在此,则/眼不看仔细,心眼/既不专一,却