第一部分(1-3):论证“事物的答案不止一个。(举例论证)”
第二部分(4-8):论述创造性思维所必需的要素。
第三部分(9-12):论述富有创造性和缺乏创造性的区别。
第四部分(13): 总结全文,与文章开头相呼应,前后相照应,使文章结构完整,浑然一体,点明事物的正确答案不止一个。
这篇课文首先用一道有趣的数学题引出事物的答案不止一个的观点,告诉我们不满足一个答案,不放弃探求的重要性,接着用道理论证和举例论证论证了创造性思维的必要因素,然后再用道理论证论证了任何人都具备创造力,关键在于是否关注普通的想法或是闪念,并推敲和充实,最后总结上文,得出我们要成为富有创造力的人的结论。
以上就是【谈创造性思维分为几个部分 】的全部解答,如果想要学习更多知识,欢迎大家前往快懂网!在这里可以学习更多知识&技巧,了解更多新鲜资讯和&百科小知识。
免责声明:本站所提供的内容均来源于网友提供或网络搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除。
《谈美书简》是一本系统性的美学著作,是由朱光潜老先生所编著而成。《谈美书简》一共收
第一遍读《谈美书简》只用了三天,因为朱先生深入浅出、妙例迭出的'叙述完全把我带进了那
《谈美书简》是一本系统性的美学著作,是由朱光潜老先生所编著而成。《谈美书简》一共收
谈创造性思维的中心论点是“不满足于一个答案,不放弃探求”(事物的正确答案不止一个)
一、多音字鲜:xiān (新鲜)xiǎn (鲜为人知)传:chuán(传神)zhuàn(传记)省:shěng(节
1.余/尝谓/读书/有三到,谓/心到、眼到、口到。心不在此,则/眼不看仔细,心眼/既不专一,却
古人谈读书的作者是朱熹、曾国藩等。《古人谈读书》是三则关于古人读书的言论总编,从《
1.用一道有趣的数学题引出事物的答案不止一个的观点论证。2.区分一个人是否拥有创造力,主