1、《作文上的红双圈 》 主要内容是作者被老师的九十八个红双圈所鼓舞,开启了作者文学创作的大门。 分段段意:第一部分(1)写学校举办“红五月”征文比赛。 第二部分(2~6)写“我”的《补考》被正式发表及成作家。
2、第三部分(7)写之所以能成为作家,还得感谢“我”的老师。 《老师领进门》 文中讲述了小时候教他国文的田老师口才文笔皆好,田老师每讲一课都要演绎一个引人入胜的故事,培养了他丰富的想象力,引导他走上文学创作的道路。“领进门”不仅仅是将学生领进文学艺术的殿堂,更是为学生缔造一个广阔的学习空间。 第一段(1—2自然段)写“我”在只有一个四复式班的学校上学,听口才、文笔都很好的田老师上课。
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1、《孟子》中说道\
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