我的位置:主页 > K12教育 > 语文 > 搭船的鸟3.4.5.体会到了作者怎样的情感

搭船的鸟3.4.5.体会到了作者怎样的情感

来源:快懂网 2022-05-11 11:54 2886 人看过
《搭船的鸟》表达了作者对大然的喜爱之情。这篇课文以“搭船的鸟”为题,一个“搭”字使鸟儿具有了灵性,体现了鸟和人在自然中的和谐。本文以一个孩子的口气写了
【搭船的鸟3.4.5.体会到了作者怎样的情感 】核心答案要点,下面整理一些相关解答,希望可以帮大家了解更多知识。

《搭船的鸟》表达了作者对大然的喜爱之情。这篇课文以“搭船的鸟”为题,一个“搭”字使鸟儿具有了灵性,体现了鸟和人在自然中的和谐。本文以一个孩子的口气写了在大自然中认识翠鸟的过程,字里行间充满了一颗童心对自然的爱。

本文作者郭风(1917-2010),原名郭嘉桂。回族。福建莆田人。1936年毕业于莆田师范,1944年毕业于福建师大中文系。历任县小学、中学、福州高级工业学校、福建师大教师,《星闽日报》编辑,《福建文艺》、《园地》、《热风》杂志副主编。

这篇短文表达了作者对于自然界的很多生物包括搭船的这只鸟的喜爱之情,而且也可以表达作者对于生活的热爱,还有生活的细节方面的观察。

以上就是【搭船的鸟3.4.5.体会到了作者怎样的情感 】的全部解答,如果想要学习更多知识,欢迎大家前往快懂网!在这里可以学习更多知识&技巧,了解更多新鲜资讯和&百科小知识。

推荐文章: 冰心的《繁星.春水》的诗 解析华罗庚爱国的故事读后感 请问生于忧患死于安乐反映的道理
延伸阅读:
冰心的《繁星.春水》的诗
解析华罗庚爱国的故事读后感
请问生于忧患死于安乐反映的道理

免责声明:本站所提供的内容均来源于网友提供或网络搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除。

给作者点赞,鼓励TA抓紧创作!
点赞 有用 2886
更多精彩内容,请关注快懂生活微信公众号
分享到
微博
QQ空间
微信