王戎不取道旁李学情分析报告

1、学情分析目的

四年级孩子大多已养成了良好的学习习惯，理解能力以及分析问题的能力都有了进一步的提高。根据课程标准去 备课，综合运用一起学到的阅读方法来学习，有意识地检查学生的阅读习惯和阅读能力。教会学生学习文言文的好方法并将之用于今后的学习中。

2、学情分析内容

教学主题：《王戎不取道旁李》

教学对象：小学四年级学生

教学重点：初步掌握学习小古文的方法，理解课文内容，学习王戎善于观察、善于分析的品质。

教学难点：理解句子，积累本文重要实词，理解虚词在文言文中的用法，学习作者运用对比的写作手法来表现人物特点。

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