祖国土教案

活动目标

1.了解中国地图的轮廓特征，能在地图上找到中国的位置。

2.感受到祖国地域辽阔，增强民族自豪感。

3.能友好合作，能利用多种材料制作中国地图。

4.培养幼儿观察能力及动手操作能力。

5.学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。

活动准备

中国地图若干张、世界地图若干张、彩泥、纸皮、彩纸、色笔等

活动过程

1.中国在哪里。

(1)小组合作，寻找中国在哪里。

教师：小朋友们，这是一张世界地图。把一个地方缩小画在纸上就成了地图。请你找找中国在哪里。

(2)观察中国地图的轮廓。

教师：中国地图的外形轮廓像什么?用笔画国境线，了解祖国疆土的轮廓。

教师：这是什么地方?形状像什么?(台湾的位置)

(3)广东在哪里。

师：我们现在生活、学习的地方叫什么名字?属于哪个省?请指出它在地图上的具体位置?

小结：中国在地图上的形状就像一只大公鸡，台湾是中国的一部分。我们生活和学习的地方叫XXX，属于广东省。

2.中国真大。

(1)找找中国的邻居。

师：请找一找，中国的邻居都有哪些国家?(请幼儿用彩笔将中国邻国的轮廓勾勒出来。)

(2)对比中国与其他国家的大小。

师：请你们将中国和中国的邻国比一比，然后说说你的发现。。

3、制作中国地图

提供彩泥、纸皮、彩纸等不同的材料，幼儿小组合作，每一小组利用手工材料制作中国地图。

活动延伸

在科学区投放中国地图拼图，供幼儿操作。

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