辛弃疾词两首教材分析

辛弃疾词两首《水龙吟·登建康赏心亭》《永遇乐·京口北固亭怀古》教材分析：

《水龙吟·登建康赏心亭》选自人教版新教材必修四第二单元。人教版必修教材共五个模块，本册教材属于第四个模块。主要含有戏剧单元、宋词单元、社科文单元和古代人物传纪单元，旨在培养学生把握文学作品中的性格和冲突，思想和意境以及知人论世的学习能力，在五个模块中占有重要地位。本单元选取的是四位著名词人的作品，其中苏轼和辛弃疾是豪放派的代表人物，柳永和李清照是婉约派的代表人物，编者选取他们的富有代表性的作品，意在让学生领略他们独特的创作风格、把握内容、体味情感、掌握写法、陶冶情操，从而提高文化品味。《水龙吟·登建康赏心亭》在教材中的地位极其重要，首先从高中语文教学和考试来说，诗词的重要性是不言而喻的，高考中诗歌鉴赏和名句默写将直接出题，其次《水龙吟·登建康赏心亭》是豪放派词的重要代表作之一，通过对本词的学习，有利于学生学习豪放派风格的文学作品以及以后进行诗歌鉴赏的训练。

《永遇乐·京口北固亭怀古》是人教版高中语文必修上册第三单元的一首词作，是宋词豪放派的代表作。而辛弃疾又在词史上占有极其重要的地位，“国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工。”有思想光芒又有艺术魅力的诗人，他的成名，要有时代的运动，像地球大板块的冲撞那样，他时而被夹其间感受折磨，时而又被甩在一旁被迫冷静思考。所以积三百年北宋南宋之动荡，才产生了一个辛弃疾。《永遇乐·京口北固亭怀古》又是稼轩词的代表作，是作者登临京口北固亭所作。作者面对历史陈迹，不禁抚今追昔，感慨万千，写下了这首汹涌澎湃的千古名作，既抒发了对千古英雄的崇敬与向往之情，有表达了对国土沦丧的无限感伤以及抵御外汇、收复河山的爱国情怀，同时又有对当局统治者昏庸草率行为的激愤不满和批判警示，更有对自己不被重用、壮志难酬、怀才不遇、报国无门的忧郁愤懑之情。

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