师说通假字古今异义词类活用特殊句式

【通假字】

师者，所以传道受业解惑也-受：通“授”，教授

授之书而习其句读-读：通“逗”

或师焉，或不焉-不：通“否”

【一词多义】

1、师

古之学者必有师 名词，老师。

吾师道也 动词，学习。

吾从而师之 意动用法，以……为师。

师道之不传也久矣 动词，从师。

巫医乐师百工之人 名词，有专门技艺的人。

十年春，齐师伐我 名词，军队。

2、之

助词，的。 古之学者必有师/彼童子之师。

助词，宾语前置的标志。 句读之不知，惑之不解。

助词，主谓之间取消句子独立性。 师说之不传也久矣/欲人之无惑也难矣。

代词，指代知识、道理等。 人非生而知之者。

代词，他。 作师说以贻之。

代词，这，这一类。 巫医乐师百工之人/郯子之徒/。

动词，往，到。。。去，如欲之南海，何如？《为学》。

3、传

所以传道授业解惑也 动词，传授。

六艺经传皆通习之 名词，古代解释经书的书。

师道之不传也久矣 动词，流传。

4、而

连词，表并列。 授之书而习其句读者/小学而大遗。

连词，表转折。 惑而不从师。

连词，表承接。 吾从而师之/人非生而知之者/择师而教之。

连词，表修饰。 则群聚而笑之。

表陈述语气。 如是而已。

【词类活用】

1、意动用法

（1）名词的意动用法

吾从而师之；孔子师郯子。师，以……为师。

（2）形容词的意动用法

而耻学于师 意动用法，以……为耻。

位卑则足羞 意动用法，以……为羞。

2、形容词作名词

（1）师者，所以传道受业解惑也：惑-形容词作名词：疑惑的问题、糊涂的问题。

（2）小学而大遗。小、大-形容词作名词：小的方面、大的方面。

3、名词作形容词

（1）是故[圣]益圣，[愚]益愚。圣、愚（带中括号的那个）-形容词作名词：圣人、愚人。

（2）其下圣人也亦远矣 下，方位名词作动词，低于。

4、名词作动词

吾师道也 师，名词作动词，学习。

【特殊句式】

1、宾语前置，“之”为宾语提前的标志。 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。

2、被动句式：不拘于时，学于余。

3、判断句：① 师者，所以传道受业解惑也。 ② 道之所存，师之所存也。

4、介宾短语后置句：① 而耻学于师。 ② 不拘于时，学于余。 ③ 师不必贤于弟子。

5、【省略句】

① 今其智乃反不能及（之）。 ② （人）爱其子，择师而教之。

③ （人）问之，（士大夫）则曰：“彼与彼年相若也……”

④ （士大夫）则群聚而笑之。

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