感受家乡文化关心家乡发展

教材分析:《我们当地的风俗》是第四单元《感受家乡文化关心家乡发展》中的第一课.本单元是家乡主题的循环单元,侧重从家乡的文化形态与家乡整体发展变化的角度,提升学生对社区和家乡生活领域的社会性学习.本课编写的依据是课程标准中主题四"我们的社区生活"第10条"了解本地区的民风,民俗和文化活动,体会其对人们生活的影响.能够识别不良的社会风气,不参与迷信活动".本课由三个板块组成.第一个板块的话题是"风俗就在我身边",是第一课时的教学内容.第二个板块的话题是"奇妙的节日风俗",旨在引导学生关注当地的节日风俗,并探究这些风俗所蕴含的美好愿望和多样情感.教材首先从共有节日的特殊风俗切入;然后讲述当地特有的风俗;最后引导学生探究当地节日风俗寄托的祝愿与情感.第三个板块的话题是"风俗的演变",旨在引导学生探究风俗的演变,并学会理性地对待不同的风俗.教材首先从调查身边需要淘汰或者加以变革的风俗切入;然后讨论存在争议的风俗;最后关注那些不应被遗忘的优良风俗.

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