宇宙的边疆面试

一、教学目标

【知识与能力目标】

1.了解解说词的特点，把握说明对象及其要点。

2.梳理文章内容，把握课文大意。

【过程与方法目标】

1.品味语言，把握文章的特色手法。

2.借助文中的议论，了解作者对宇宙和人类的思考并引发自己的思考。

【情感态度价值观目标】

1.了解一些有关宇宙的基础知识，拓展思维宽度，提高文化素养。

2.培养探索意识和科学精神。

二、教学重难点

【重点】

品味语言，把握文章的特色手法。

【难点】

拓展学生视野，激发学生对科学世界的兴趣。

三、教学方法

朗读法、点拨引导法、小组讨论法

四、教学过程

环节一：导入新课

教师播放纪录片《神秘的宇宙》片段，配合导语，激发学生兴趣，从而引出新课。

环节二：新课讲授

了解作者，感知课文

教师检查预习成果，学生介绍作者。

明确：美国科学家、科普学家卡尔•萨根，在20世纪80年代主持拍摄了13集电视剧《宇宙》。一时间他成了科学界的“网红”，为人们所敬仰。

教师引导学生理解课文说明顺序。

明确：空间顺序（由大尺度空间向小尺度空间推进）

在此基础上，引导学生归纳大意。

明确：首先讲人类探索宇宙的意义，其次介绍星系，然后介绍恒星，接着又介绍行星和太阳系，最后回归到人类的家园。

好处：独立视角、直观清晰、层次分明。

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