不能通用。
1.“的”用在名词前,"得"是用作副词、形容词前的。"地"在动词前面。
2.“的”
用法结构形式一般为:修饰、限制的词语+的+名词。
“地”
结构方式一般为:修饰、限制的词语+地+动词。
“得”
结构形式一般为:动词(形容词)+得+补充、说明的词语。
3.当“的”“地”“得”是虚词时,不能作为句子的主体成分,只能与其他词连接起来做定语、状语和补语。
的得地使用时的注意事项
1.注意区分词性。也就是注意它们,在句子中是实词还是虚词作用。实词读实词的音,分别读作 dì, dì, dé,虚词都是以“轻”来读。
2、注意它们在句子中的作用。也就是说,起主体作用还是辅助作用。如果是主语,那么它是实词,那么按照实词来读音、使用;如果在句子中只起辅助作用,那就是虚词,应该按照读音和使用虚词来处理。
3.注意它们与其他词的位置,以及它们之间的相互关系。例如:他们的关系处理得不错,同学间的友谊也很快融洽起来。
这个复句中,前面的"很好",用"得到"构成谓语动词的补语,说明"怎么样"。这里的“得”,不起实体表义作用,只处从属地位,应为 de。
但是,如果把它写成同音虚词“的”或“地”,那“的”既不是“目的”,也不是“地”,它的字眼不仅关系混乱,其表意也是谬误。同理,后句中的“地”也不能写成“的”。
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