兴趣入门,理解和归纳,最后应用于实践。
首先,兴趣是学习语法的前提。
兴趣是做任何事情的前提,只要有了兴趣任何事情都能做好,像背单词一样,语法也是具有一定趣味性的。关键在于我们如何发现其中的乐趣,一旦找到了其中的乐趣,学习起语法来也就驾轻就熟了。比如虚拟语气就是语法中的难点,但是它很容易激发想象力,像“if I were a bird......”这些句子都容易在同学们的脑海里产生很强的画面感,使之学习起来更加轻松、愉快!
其次,理解是学习语法的基础。
学习语法一定要真正理解,不要死记硬背。比如很多老师在教课时,会特别强调现在分词和动名词在句子中的不同成分,分词可以作定语、状语、补语、表语;动名词可作定语、主语、宾语、表语。这样很容易记混淆。其实分词就相当于形容词。形容词能充当的成分,分词基本都能充当;动名词就相当于名词,名词能充当的成分,动名词基本都能充当。这样也便于理解为什么动名词能充当主语和宾语,而分词则不能。理解语法并不是要对语法规则刨根到底,而是要联系实际情况来体会句子要表达的意思。
再次,归纳是学习语法的保障。
要养成归纳的习惯,这也是学习任何知识的重要方法,它更能提高学习的主动性,而不是被动地等待老师的总结,然后记在本子上,那样就和死记硬背几乎是没什么区别了。作为一个好的老师,重要的不是教会同学们更多的知识,而是要让同学们在学习知识的过程中掌握学习的方法,所以说归纳对于英语语法的学习是非常重要的。比如,要教会在做试题的过程中标记知识的难点和经常出现的问题,并对同一类问题进行归纳总结,集中起来询问老师,得到耐心的解答后,他自然会对类似的问题了如指掌,时间长了,他们也会训练出举一反三、触类旁通的能力。
最后,实践是学习语法的捷径。
语法是学习的工具,而不是最终的目的,我们学习语法是为了应用于实践,而不是针对各种各样复杂的考试。
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