兴趣入门,养成良好学习习惯。想在小学期间学好英语,最重要的是要引导孩子喜欢学英语,因为兴趣是最好的老师!
一、兴趣是最好的老师
要培养孩子对一件事物的热情,兴趣无疑是要放在第一位的。
初学英语阶段,孩子的意识还处于感性阶段,除了老师要在课堂上多激发培养孩子的学习兴趣,如通过做游戏、唱儿歌、画图画等喜闻乐见的形式来调动学习热情和积极性,让孩子明白学英语是件很有趣的事情外,家长也可以根据孩子的特点,激发孩子学习英语的兴趣,譬如,和孩子英语会话,和孩子一起用英语说单词,和孩子一起朗读课文,和孩子一起看英文的经典童话,等等。
二、养成良好的学习习惯
都说:书读百遍,其义自见。朗读英语是培养学生良好的语音、语调、节奏、语感的重要途径。朗读英语是小学生学习英语的主要内容之一。
(1)坚持晨读的习惯;
(2)听录音跟读的习惯;
(3)大声朗读的习惯。
重视培养学生的书写技能,不仅有助于学生整洁、细心品质的形成,还对英语学习的全过程起着十分重要的作用。
三、注重单词的长期积累
单词是学习英语的基础,记单词在英语学习中占有重要地位,记忆方法直接关系到英语学习的成败。
小学生是初学者,对于单词的记忆还知识处于感性阶段,如能引导得当,能发挥他们记忆的潜能。
很多人说在阅读中背单词,但那是需要一定的单词量作为基础才行。虽然阅读很重要,但集中精力专门背单词还是必须的,否则单词量太少,阅读就完全失去了兴趣。譬如我们学习母语,也还是需要专门的记生词和生字。
正确背诵单词的方法可使孩子的学习事半功倍。不妨试试这样来背诵单词:
(1)首先学会单词发音;
(2)每个单词在纸上写5-10遍;
(3)用眼、口、耳、脑进行综合记忆;
(4)进行单词测试,检验学习成果,把不会的筛选出来,并进一步记忆;
(5)在遗忘临界点重复记忆学会的单词,克服遗忘。
小学英语要掌握的词汇并不多,只有500多个,只要掌握了这些单词,英语成绩一定能够名列前茅。
四、反复加强记忆,学以致用
知识需要重复记忆并重复运用,才能深刻映入脑子,记在心里。在全面理解课文对话,掌握课文词汇、句型、语音语调、语言结构和基本语法现象的基础上,还要进行知识的复习、反馈、检测及表达、书写、听写和言语技能技巧的使用和复习。积极完成课后的练习、语音练习和小结自测等。
五、为孩子创设一定的英语语言环境
儿童时期是语言学习的黄金期。孩子作为英语的初学者,一定要以听力为主导,“打通孩子的耳朵”。在家庭中,父母尽可能地要为孩子创设一定的听力环境,每天至少要有一个小时的英语听力时间,补充课堂时间的有限听力,促进孩子形成地道的语感及发音。
要鼓励孩子大胆地说。“哑巴英语”对很多人来说并不陌生,而语言重在应用,英语的学习也不例外。不要怕说错,多给与孩子宽容和理解。条件允许的话可以和孩子一起学,一起说。
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