cut现在分词为cutting。因为cut是重读闭音节且以一个辅音字母结尾的英文单词，所以现在分词为双写t加ing。cut可作名词和动词，作动词时，意为割破、切成、划破等含义，作名词时，意为伤口、开口、尺寸、缩减等含义。
brush的过去式和过去分词都是brushed。brush主要用作名词和动词，作名词时意为刷; 刷子; 画笔; 毛刷; 轻擦; 掠过。作动词意为(用刷子)刷净；刷亮；刷平顺; (用刷子)抹；涂; (用刷子或手)拂；掸；擦掉。
live现在分词是living。live主要用作动词，形容词和副词。作动词意为：住；居住；活着；生存；(尤指在某时期)活着。作形容词意为活的；现场直播的；实况转播的；现场演出的。做副词意为在现场直播；在现场表演(或录制)。
sing的过去式是sang，过去分词是sung，现在分词是singing。sing主要用作动词与名词，作动词时意为演唱; 唱(歌); 鸣; 啼; 啼啭; 呜呜作响; 发嗖嗖声。作名词时意为呜呜声，嗖嗖声。
see的过去式和过去分词分别为saw和seen。see可作名词和动词，作为名词时，意为主教教区、主教权限、牧座；作为动词时，意思有看见、见到、看出、看得见、有视力、观看等。
strike的过去分词有两个,分别是： struck和stricken。strike可作为名词和动词，其名词词义有：罢工；罢课；罢市；军事进攻；袭击；(尤指)空袭；击打；踢等含义；动词词义有：撞击；碰撞；击打；踢(球等)等含义。
study的现在分词是：studying。study可作名词和动词，其名词词义为：学习；研究；功课；课业；学业等含义；其动词词义与studying的动词词义相同，有：学习；攻读；审视；研究；调查等含义。
make的现在分词为making。make有两种词性，作动词时意为制造；做；组装；写；出产；制订；铺床，作名词时意为(机器、设备等的)品牌，型号。
can的过去式和过去分词是could。can的第三人称单数是cans，复数是cans，现在分词是canning。can主要用作情态动词、名词与动词。
swear的过去式和过去分词分别为swore和sworn。swear作为动词，中文含义有咒骂、诅咒、说脏话、郑重承诺、表示决心要、赌咒发誓地说、肯定地说，后可接名词、代词、动词不定式或that从句作宾语，常与介词at连用。
prove的过去式是proved，过去分词是proven。prove主要用作动词，意思是：证明; 证实; 后来被发现是; 最终显现为; 展现，展示，显示(自己的才能)。
draw的过去式为drew，过去分词为drawn，现在分词为drawing。draw有两种词性，作动词时意为(用铅笔、钢笔或粉笔)画，描绘，描画；拖(动)；拉(动)；牵引；拉，拖(车)；吸引，使感兴趣，作名词时意为抽彩；抽奖；抽签；平局；和局；不分胜负。
burn的过去式和过去分词有两种形式，它们分别是burned和burnt。burn可作名词和动词，其名词词义有：烧伤、烫伤、灼伤、酸痛感、小河等含义；其动词词义有：燃烧、烧、着火、烧着、烧伤等含义。
Hang意思是悬挂或者是垂下的意思，过去式是hung hanged，过去分词是hung hanged，如果是第三人称单数，那么可以在后面加个s即可。
我们所说的get美式英语的过去式是got。一般来说，get其一共有两种形式的过去分词，也就是gotten和got。而gotten是美式英语的过去分词。还有就是，got是英式英语的过去式或过去的分词。
cry的现在分词形式是crying。cry作名词时表示叫喊，大喊，大叫，呼喊，鸣叫，啼叫，吠；作动词时可以翻译为哭，哭泣，喊叫，呼喊，呼叫等。
drop的过去分词形式是dropped，过去式是dropped，第三人称的单数形式是drops，现在分词形式是dropping。
Hold的过去分词形式是held，释义为抓住、拘留、稳定、容纳等。hold用作动词的基本意思是“保持某一位置或状态”，指因个人心愿或被迫滞留或耽误不放。
stop的过去式：stopped；读音：英[stɒp]美[stɑ:p]。第三人称单数：stops，现在分词：stopping，过去分词：stopped。
live现在分词是living。读音：英[laɪv;lɪv]美[laɪv;lɪv]。意思：adj.活的、生动的、实况转播的、精力充沛的vt.经历、度过vi.活、居住、生存n.(Live)人名、(法)利夫。
