1、景物描写是对自然环境和社会环境的中的风景、物体的描写。环境描写则是对人物所处的具体社会环境和自然环境进行描写。2、景物描写主要是为了让人物活动的环境更加生动一些，环境描
此诗当中出现的景物主要有月亮、庭院、树枝、乌鸦、秋露、桂花。作者描写了这么多的景象，描绘了一幅美丽的中秋月夜图，借景抒情，将自己的思念之情寄托在这些景物中。
蒹葭这首诗中所描写的景物有——葭（即是芦苇）、霜、还有露珠、河水以及小舟。 这些景物的作用就是为了引出追求\"伊人\"可望而不可及的一种惆怅情感。通过描写这些景物来反衬出诗人的
《溪居即事》描写了溪边村舍周围的景色，这首诗的景色是诗人在偶然情况下遇到的。这时候的诗人寄情于山水村之间，所以对于偶然见到的景色，也特意作了一首诗来描述他所见的景色。
《蒹葭》中的景物描写有蒹葭、河水、白露等等，通过对这些景物的细致描写，衬托出诗人对心上人的思念之情。此诗借描写周围的景色，将这些景色比作是诗人寻找心上人的阻碍，由此衬托出
《村居》前两句写青草、堤岸、黄莺、杨柳等风景，后半部分写了作者居住乡村时所见的春天的景象，以及放学后孩子们玩耍风筝的景象，通过描写表达了诗人对春天的喜爱以及对自由的向往。
1、日出江花红胜火，这句话是描写了日出之时江边鲜花被初升太阳映照的景色。2、春来江水绿如蓝则是描写了随着春天到来江水发生了改变。3、山寺月中寻桂子，郡答亭枕上看潮头则是描写了
景物有月亮庭院，以及桂花，秋露，乌鸦和树枝。这些不同的景物渲染了整个中秋望月的环境气氛，这首诗前两句写中秋的景色，而后两句则更多的是表达了别离思聚的思念之情比较委婉动人。
写了作者跟着祖父在园中栽花、拔草、种菜、铲地、浇水、摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱等景物。这些不是真正的劳作，而是孩童玩耍的游戏。这篇文章回忆了作者童年跟着祖父在园子
