用了对比的修辞手法。整句话的意思是热闹的开了一阵的桃花和李花凋谢了，只能看到春草碧绿一片。把桃花和李花凋谢的情景与青青的绿草进行相对比。暗含的哲理是桃花和李花虽然看起来艳
这句话运用了拟人的修辞手法，拟人是把一种事物拟人化，授予这种事物人的特性。这里把山当成一种有生命的东西。这句诗是出自宋代诗人杨万里的《过松源晨炊漆公店六首》。
运用了比喻和对偶的修辞手法。这句话中将自己比喻成孺子牛。前半句和后半句字数和结构一样，意义上对称，所以用了对偶的修辞手法。这句话意思是怒目而视那些千夫所指的人，俯下身子来
比喻的修辞手法。从古至今庐山瀑布就像白娟一样，在空中飞舞。其中今古的意思是从古到今，也就是古往今来。白练的意思就是白色淑娟，用来比喻像白娟一样的东西。飞的意思是飞舞。这句
三处比喻。“潭面无风镜未磨”这句将洞庭湖的湖面比作没有打磨的镜面。“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”这句不仅把洞庭湖比喻成白银盘，还把洞庭湖里的君山比喻成青螺。通过这三处
比喻的修辞手法。这句话中田野是被比喻的景象，用来表示比喻关系的喻词是像，这句话中打比方的事务则是金色的海洋，这句话把田野比作了金色的海洋，通过比喻的这种修辞手法，不仅描绘
运用了比喻和拟人的修辞手法，把江山美景比作成少女衣装。《沁园春·雪》是七年级的一篇课文，作者是毛泽东，这篇文章的上篇通过描写北国壮丽的雪景，展现出大气磅礴、旷达豪迈的意境
小石潭记的第一段用的是“移步换景”的写法，即先闻其声，后见其形。作者不是停留在一点上欣赏，而是向前移动，引导读者看到不同的景物，就像一部山水风景的影片。
饮砚时见鸟，卷帘晴对山运用了借景抒情、侧面描写、直抒胸臆等表现手法。以\"闲\"字为全诗的线索，以乡思作引，写近景细致，写远景深广，笔法自然疏淡。
运用了对比和反衬的手法写出了王昭君的悲剧。诗人通过借咏昭君村以及怀念王昭君来表达自己的抱负，同时也体现出王昭君对故国的思念与仇恨，从中寄托了诗人的爱国之情。
1、孔乙己和丁举人的对比，孔乙己没有政治地位，穷困潦倒，而且思想麻木，是封建科举制度的牺牲品；而丁举人则是凶狠毒辣、冷漠无情。2、“短衣帮”和“穿长衫的\"的对比，“短衣帮”
1、是用了拟人手法，托物言志。用拟人手法，将抽象的感情具体化，本文用拟人手法写梅花度的高贵品质，体现了作者对这种高贵品质的追求。2、是采用了倒叙方式，这样便造成了悬念，加强
“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”用了夸张的修辞手法，通过夸大河的长和山的高，展现出祖国大好河山的壮阔，侧面表现对祖国山河的热爱，这两句诗出自南宋著名爱国诗人陆游的《秋夜
运用了象征、记叙和抒情的表现手法，展现了黄河波涛汹涌的特点和中华民族的坚韧不屈，赞美了黄河气势磅礴，历史源远流长，并养育了无数的中华儿女，激励着他们像黄河一样坚韧不拔，以
