运用了比喻和对偶的修辞手法。这句话中将自己比喻成孺子牛。前半句和后半句字数和结构一样，意义上对称，所以用了对偶的修辞手法。这句话意思是怒目而视那些千夫所指的人，俯下身子来
比喻的修辞手法。从古至今庐山瀑布就像白娟一样，在空中飞舞。其中今古的意思是从古到今，也就是古往今来。白练的意思就是白色淑娟，用来比喻像白娟一样的东西。飞的意思是飞舞。这句
三处比喻。“潭面无风镜未磨”这句将洞庭湖的湖面比作没有打磨的镜面。“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”这句不仅把洞庭湖比喻成白银盘，还把洞庭湖里的君山比喻成青螺。通过这三处
运用了比喻和拟人的修辞手法，把江山美景比作成少女衣装。《沁园春·雪》是七年级的一篇课文，作者是毛泽东，这篇文章的上篇通过描写北国壮丽的雪景，展现出大气磅礴、旷达豪迈的意境
饮砚时见鸟，卷帘晴对山运用了借景抒情、侧面描写、直抒胸臆等表现手法。以\"闲\"字为全诗的线索，以乡思作引，写近景细致，写远景深广，笔法自然疏淡。
基本原则：1、方向性。2、知行统一。3、发扬优点克服缺点。4、严格要求与尊重学生相结合。5、集体教育与个别教育相结合。6、正面教育和积极引导相结合。7、教育与学生年龄特征相一致。
