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阿西莫夫短文两篇中的说明方法
2022-06-24 4700人看过阿西莫夫短文两篇中《恐龙无处不在》说明方法：1、举例子。列举“在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石”，“说明恐龙确实遍布于世界各地”等事实，作用是具体
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回忆我的母亲2到13段概括
2022-06-04 7112人看过《回忆我的母亲》2到13段概括：记叙母亲一生中的主要事迹,歌颂母亲的美德，感谢母亲的养育之恩。《回忆我的母亲》文章回忆了母亲勤劳的一生，赞颂了她勤劳俭
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蝙蝠和雷达还是夜间飞行的秘密
2022-06-28 1461人看过《蝙蝠和雷达》和《夜间飞行的秘密》一样。《蝙蝠和雷达》是沪教版小学语文三年级下册第六单元第26课的课文，这篇课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能
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秋天的雨还会把颜色分给谁呢?仿写句子
2022-06-20 5969人看过秋天的雨还会把颜色分给谁呢？仿写句子：冬天的雪还会把寒冷带给谁呢？《秋天的雨》课文主题：这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。本文把秋
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三顾茅庐150字
2022-06-14 5461人看过《三顾茅庐》写三国时期，刘备因缺少人才，去拜访诸葛亮，想请他出山一起打天下。前两次诸葛亮不在，落了空，第三次终于拜见到了这位卧龙先生，在刘备真诚邀请下
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卖油翁情节特点
2022-06-10 9396人看过《卖油翁》情节特点：叙述疏密相间，重点突出；明白晓畅，委婉生动；主题思想表达得鲜明，引人深思，有启发意义。《卖油翁》记述卖油翁以纯熟的酌油技术折服了自
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谈创造性思维12段事实论据
2022-06-05 597人看过《谈创造性思维》第12段并不是事实论据，这段文字主要内容是创造力是怎样形成的，主要运用了道理论证方法。《谈创造性思维》中心思想：文章由一个选择题入手，
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漏洞是什么意思
2022-06-21 4795人看过漏洞：①容易让东西透过或滴下的不该有的孔隙或裂缝。②因说话、做事等不周密而留下的破绽。漏洞课文：《旅鼠跳海》这篇课文是出自人教版八年级下册的语文课文，
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延安,我把你追寻文本解读
2022-06-08 2183人看过《延安，我把你追寻》文本解读：诗的一、二两节写对于延安精神的追寻。第一节用了两个比喻来描写这种追寻：追寻延安就像燕子追寻昔日的春光，就像小树追寻雨露和
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肥皂泡冰心原文
2022-06-03 6528人看过冰心《肥皂泡》原文：小的时候，游戏的种类很多，其中最爱玩儿的是吹肥皂泡。下雨的时节，不能到山上、海边去玩儿，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节
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鱼我所欲也概括全篇大意的句子
2022-06-15 6091人看过《鱼我所欲也》概括全篇大意的句子是：生，亦无所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。《鱼我所欲也》理解及背诵：（1）本文的中心论点是什么
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带刺的朋友300字作文
2022-06-14 868人看过《带刺的朋友》读后感今天我读了一本书，叫《带刺的朋友》，这本书讲了：“有一天，三个好朋友，小兔、小鸭、小猴，它们一起在草地上跳皮筋，过了一会，一只满身
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爬天都峰作文
2022-06-21 6069人看过《爬天都峰》读后感今天我读了《爬天都峰》这篇课文，它讲的是“我”和老爷爷一起爬天都峰的事情。“我”本来害怕自己爬不上去，可是“我”受到了老爷爷精神的鼓
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赵州桥有多少年的历史
2022-06-11 7740人看过1400余年历史。《赵州桥》文章向我们介绍了闻名世界的赵州桥的设计精巧、造型雄伟美观的特点，赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干。《赵州桥》是一篇说明性
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少年闰土是什么体裁
2022-06-15 490人看过小说。《少年闰土》中心思想：本文通过“我”对少年闰土的回忆，刻画了一个机智勇敢、聪明能干、知识丰富的农村少年形象，反映了儿时的“我”与闰土真挚的友谊，
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美丽的鹿角作业
2022-06-14 9230人看过《美丽的鹿角》作业：一、给下列汉字选择正确的读音，用“√”标出。匀(yúnjūn)皱(zòuzhòu)撒(sāsă)鹿(lùnù)挣(zhènɡzèn
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台阶分段概括
2022-06-23 4677人看过《台阶》段落：第一部分：开端（01-09）父亲立志造一座有高台阶的新屋。第二部分：发展（10-16）父亲为造有高台阶的新屋进行了漫长的准备。第三部分：
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蝙蝠和雷达情感态度价值观
2022-06-21 5697人看过《蝙蝠和雷达》教案教学要求：（1）知识与技能：朗读课文。学习本课生字新词，练习用“终于”“清楚”造句。（2）过程与方法：练习给课文分段。弄清飞机夜里安
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牧场之国课文
2022-06-05 4450人看过《牧场之国》课文：荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的
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圆明园的毁灭表达了怎样的情感
2022-06-15 5159人看过《圆明园的毁灭》表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者野蛮、无耻行径的无比痛恨，激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。《圆明园的毁灭》是人
