teach的第三人称单数形式为teaches。teach作为动词，中文翻译为教、讲授、训练、教育、使懂得，后面常接动词不定式，固定搭配为teach sb to do，意为教某人做某事。
boy的复数形式是boys。英语单词boy有两种词性，作名词时意为男孩；男青年；年少的儿子；做某工作的男孩(或小伙子)；伙计，作感叹词时表示惊奇、高兴、痛苦等。
knee的复数形式为：knees。knees作名词和动词，其名词词义为：膝盖；膝关节；(裤子的)膝部；(坐下时)大腿朝上的面等；其动词词义为：用膝盖顶(或撞)等含义。
took的英式读音和美式读音均为[tʊk]。英语单词took是take的过去式形式，中文意思为携带；拿走；取走；运走；带去；引领；使达到，把推向，把带到(另一个层次、层面等)。
snow的英式读音为[snəʊ]，美式读音为[snoʊ]。英语单词snow有两种词性，作名词时意为雪；雪花；积雪；(某地或某时的)降雪量；一场雪，作动词时意为下雪；(用花言巧语)蒙，唬。
leave的第三人称单数是leaves。leave主要用作名词与动词，作名词时意为休假; 假期; 准许; 许可。作动词时意为离开(某人或某处); 离开居住地点(或群体、工作单位等); 遗弃; 丢弃。
prefer的名词是：Preference。Preference的英式读音和美式读音相同，均为：[ˈprefrəns]，其中文意思有：偏爱；爱好；喜爱；偏爱的事物；最喜爱的东西等含义。
英语he的英式读音和美式读音相同，均为：[hi:]。he可作代词和名词，当he做代词时，其中文含义有：他；它(指雄性动物)；人(指性别未说明或不知道的男性或女性)；上帝等；当he做名词时，其中文含义有：雄性；雄性动物等。
school作名词时的中文意思是(中、小)学校；上学；上学阶段；上课(或上学)时间；研究所；系；校舍；学期；学部，学系，作动词时的中文意思是训练；使学会；教育；培养；约束，控制（某人）。
aunt的英式读音为：[ɑːnt]，美式读音为：[nt]。aunt可作名词，其中文意思有：姑母；姨母；伯母；婶母；舅母；(儿语)阿姨等含义，其复数形式为：aunts。
think over和think about的区别：含义不同、用法不同。think over中文意思为仔细考虑、认真思考，后接名词或代词作宾语；think about意为思考、探讨、为费心思，后面可接名词、动名词或者由疑问词引导的不定式。
color的形容词形式是：colorful。 color可作名词和动词，其中文意思有：彩色、颜色、脸色、脸红、着色、渲染等含义；colorful可作形容词，其中文意思有：鲜艳的、鲜明的、有趣的、激动人心的、生动活泼的等含义。
some的英式读音和美式读音相同，均为：[səm , sʌm]。some可作限定词、形容词、代词、副词以及名词，其中文意思有：一些、若干、部分、有的、好些、大约、差不多、稍微等含义。
animal的音标是[ˈnɪml]，a发元音，因此在它前面的不定冠词应该使用an。英语单词animal有两种词性，作名词时意为兽；牲畜；动物(不包括鸟、鱼、爬行动物、昆虫或人)；动物(不包括植物或人的生物)；动物(包括人)，作形容词时意为肉体的；肉欲的；情欲的。
climb的过去式形式是climbed。climb主要用作动词与名词，作动词的意思是爬；攀登；上升；晋升。作名词的意思是爬；攀登；增值；（名次的）攀升；（登山或攀缘运动中要爬的）山；山道；（飞机的）爬升。
confucius读音：confucius的英式读音为[kənfjuːʃəs]，美式读音为[kənfjuʃəs]。confucius可作名词，指的是儒家学派创始人孔子，例句：Confuciuss many words are wisdom. 翻译：孔子的很多话都是至理名言。
evelyn的读音：evelyn的英式读音为[ˈiːvlɪn]，美式读音为[ˈɛvələn]。该词源自于塞尔特，意思是生命、易相处的人、令人愉快的人等等，常用于女子英文名，中文音译为伊芙琳。
ugly的比较级和最高级属于不规则形式，分别为uglier和ugliest。ugly作为形容词，中文含义有丑陋的、难看的、令人不快的、危险的、险恶的、凶险的。
island读音：island的英式读音和美式读音相同，均为[ˈaɪlənd]。island可作名词、形容词和动词，其作名词时意为：岛、岛屿、安全岛、岛状物、人名(英)艾兰等；作形容词时意为：岛的、岛屿的等；作动词时意为：孤立、使成岛状等含义。
oxymoron和paradox的区别在于用法上的区别。oxymoron主要是将两个互相矛盾，互不调和的词放在同一个短语中，产生特殊的深刻含义的一种修辞手段，主要用在短语上面；而paradox则常见于句子里面前后的矛盾。
