《一个豆荚里的五粒豆》课文分段 :第一部分(1-6):写豆荚里的五粒豆期待着做点儿事情。 第二部分(7-12):写五粒豆被孩子射到了不同的地方。 第三
《故宫博物院》读后感看了《故宫博物馆》之后,感觉心情是很厚重的,这是一份悠长的历史沉淀下的产物。每一个小物件都是我们工艺智慧的闪光,同样也是我们追根溯
1936年。《沁园春·雪》是无产阶级革命家毛泽东创作的一首词。该词上片描写北国壮丽的雪景,纵横千万里,展示了大气磅礴、旷达豪迈的意境,抒发了词人对祖国
“搭” 是“乘、坐”的意思,“搭船”即“顺便乘坐船”。一个“搭”字使鸟儿具有了灵字,体现了鸟和人在自然中的和谐。 “这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。
《邓稼先》观后感今天我看了《邓稼先》,心里对邓稼先爷爷更加敬佩,他的故事让我想到了许多,让我的内心,久久不能平静。邓稼先爷爷的功劳是不可磨灭的,他的爱
《搭船的鸟》按照鸟的长嘴、羽毛、翅膀的顺序描写鸟的漂亮。《搭船的鸟》以一个孩子的口气写了他在大自然中认识翠鸟的过程。本文通过对翠鸟外形和捕鱼动作的描写
《大自然的声音》描写声音的词语:哗啦啦、唧哩哩、叽叽喳喳、淙淙、潺潺。《大自然的声音》写了大自然中风吹动树叶的声音,微风和狂风的声音,下雨时的声音,小
《忆读书》读后感《忆读书》这篇课文介绍了冰心奶奶小时就很爱读书,而且读了很多书的事情。这使我懂得了以后不能光想着玩,应该学习冰心奶奶用心读书,读好书的
六年级课文。《我的伯父鲁迅先生》人物性格:幽默诙谐、乐观、慈爱、热心、爱憎分明。《我的伯父鲁迅先生》课文分段:第一部分(1):写人们崇敬和爱戴鲁迅先生
《盘古开天地》内容简介20字:课文描写盘古创造宇宙,体会到盘古奉献的品格。文章的结构:原因(背景)——劳动人民生活环境的残酷过程——照应上文,表现了女
《蟋蟀的住宅》读后感最近我读了一章叫《蟋蟀的住宅》这篇文章是法国昆虫学家法布尔住的观察日记,主要写了蟋蟀住宅的特点和建筑才能。蟋蟀住宅的标准很严格,一
郭锦媛。《蝙蝠和雷达》是沪教版小学语文三年级下册第六单元第26课的课文,这篇课文主要讲科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到启发
不能调换顺序,因为5、6段属于层层深入论证,富有层次感。《怀疑与学问》分为三部分:第一部分(1-2自然段):作者引出两句古代学者的名言,提出中心论点:
《狼牙山五壮士》五个标题:接受任务→痛击敌人→引上绝路→顶峰歼敌→跳下悬崖。《狼牙山五壮士》课文主题:这篇课文记叙了抗日战争时期,八路军某部七连六班的
《天窗》好词:【慰藉】安慰。【扫荡】用武力或其他手段肃清敌人。文中指风雨雷电的威力大。【锐利】(目光、言论、文笔等)尖锐。【奇幻】奇异而虚幻。【霸气】
《美丽的颜色》启示:我们在学习生活中应该学习他们做事执着、不怕困难、坚持不懈的品质。《美丽的颜色》课文主题本文主要叙述了居里夫妇在恶劣的工作环境中,通
故事二则课文主题:《扁鹊治病》写扁鹊拜见蔡桓侯,屡次指出蔡桓侯病在何处,劝他赶快治疗。蔡桓侯坚信自己没有病,因而对扁鹊的态度由不相信,到不理睬,到最后
《刷子李》写作背景:晚清光绪年间,天津卫本是水陆码头,居民五方杂居,性格迥然相区别,然而,燕赵之地,血气刚烈;水咸土盐,风俗习惯强悍。近一百多年来,列
《藏戏》是以说明同一事物的不同方面为序,按照总分总的结构顺序来写。《藏戏》课文主题:本文作者以生动传神的语言,具体描述了有着悠久历史的藏戏的形成过程及
《梦回繁华》分为3部分:第一部分(1-2):交代了《清明上河图》产生的历史背景、意义及作者张择端的生平。第二部分(3-4):具体介绍了《清明上河图》画
开花送余寒,结子及新火。关中幸无梅,汝强充鼎和。
羞花指的是杨贵妃;杨贵妃是中国古代四大美女之一,她性格婉顺,姿质丰艳,擅长歌舞,通晓音律,最初为唐玄宗的第十八
伊昔趋青锁,尝叨奉紫宸。燕间承仄席,清问及垂纶。宠荷皇恩重,归惭白发新。粉身那足报,结草是吾邻。
寂寞荒庭总是秋,菊花开晚尚风流。斜阳病起一相对,底事旁人不解愁。
马令园中本,移来村墅中。太官令却献,黄帕不来封。
战国七雄灭亡的先后顺序是韩国、赵国、魏国、楚国、燕国、齐国,随后秦国统一天下,建立起秦朝,成为中国历史上第一个
柬埔寨是一个独立存在的国家,不属于哪个国家所有;柬埔寨位于中南半岛,西部及西北部与泰国接壤,东北部与老挝交界,
池上与桥边,难忘复可怜。帘开最明夜,簟卷已凉天。流处水花急,吐时云叶鲜。姮娥无粉黛,只是逞婵娟。
嬴稷有两个儿子,长子悼太子,次子安国君即秦孝文王。秦昭襄王在位了56年,儿子秦孝文王安国君53岁才正式在位,仅仅在
四大文明古国是古巴比伦、古埃及、古印度和中国;四大古文明的意义并不在时间的先后,而在于它们是后来诸多文明的发源